冬の花火🎆

冬の花火🎆も風情がありますよね😃

歯ブラシ
竹串
綿棒
筆
ウェットティッシュ
型抜き
ラメ
ちぎり紙
などを使いました🎵

こどもたちそろったときの
発想力と展開力はすごい‼️

色水が綺麗、綺麗と、コップにつくっていたmちゃん。

ウェットティッシュをひたして遊んでました😃

そしたらウェットティッシュで紙に塗れることを大発見‼️

今度はそれをみていたYちゃんがウェットティッシュ染めをつくりました😊

花火を書き終えた子が粘土をやりたいとラインストーン、ラメや、型を出したら、

ラメで絵って描けるかな❓️とcちゃん😃

型をつかってラメをふりかけたいところだけにふりかけてて、ナイスアイディア😊😊

自発的にたくさんのこと考えてやってみる❗力が、めきめき育ってます。

ビジネスでも仮説と検証を繰り返すというけれど、こどもたちは見事にそれをやってのけててすごいね😆

最後に、みんなのほかの習い事の話になり、絵画教室が一番楽しい、好き！
別枠の幼児さんの火曜日の教室も参加したい！と
楽しそうに話してくれました＾＾

そんなふうに思ってくれているんだな、嬉しいな、感謝だな～と感じました＾＾

【善行駅から徒歩6分🚃】

絵画教室湘南善行・コドモニアトリエでは

子供たちのやりたい！！や、その時に興味をもった内容を

出来る限りNGなくやっていきます。

またみんなが同じことをしなきゃいけないということはありません。

興味のあることに集中する時期、時間を大切にしてあげると、
他の分野のことでも、格段に集中力を発揮できるようになります😌

お絵かきや工作はこんなに成長へのメリットが！

・手や指先もつかい、脳の発達と連動する

・表現力、発想力が培われ、豊かな心が育まれる

・「自分がどうしたいか」を他者軸でなく、自分軸で考える思考力

・頭の中のイメージを明確に表す「アウトプット」までする習い事

・コミュニケーション能力が培われる

・お友達とのコミュニケーションから次の展開へ発展し
新しいものがうまれる

・講師やお友達から得意なところ、個性を受容されることで、
自己肯定感があがります❗

そして自己肯定感があがると、さらに他の分野にも挑戦していけるようになるんですよ😃

これらはすべて非認知能力といわれ、
幼少期にまず伸ばすべきものといわれています。

認知能力は学習や勉強の部分で、
非認知能力の土台の上に形成されていくものです。

だから習い事は、非認知能力がつくものが推奨されてるんですね！

ましてや急速に時代が変容する中で、
自分なりに考えて、行動できるって素敵ですよね😃

お子さんの好きや熱中しているものを
どんどんのばしてあげてくださいね★

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